2月21日，一年一度的医教研工作会在科学会堂隆重召开，全体院领导、职能部门、教研室主任等中层干部参会。主管教学贾建国副院长以“一起拼搏、一起奋斗，培养高水平医学人才”为主题，对2018年教育教学工作做了深入点评，对2019年工作重点做了布置。贾院长首先就《教研室教学工作综合评估标准》中本科生教学、研究生培养、住院医师培训和继续医学中存在的常见问题做了简要介绍，通报了2018年教研室评估结果、教研室排名进步和退步的科室;其次，具体分析了各教研室存在的主要问题：本专科教学方面，教授、副教授本科专业授课学时数不足60%、网络课程尚未建设或更新互动不足、动手操作机会少、学生实习手册、病历修改不及时、教学课题成果教材欠缺的教研室;研究生培养方面，重点分析导师结构、导师招生资格合格率、研究生招生原则、研究生课程建设、导师评优排名、应届博士获学位率等;住院医师培训方面，常见问题有档案管理欠缺，入科教育师资定期评价需落到实处;出科考核的组织实施不规范，考核材料不完整，考核结果未反馈;通报了各培训基地开展教学互动经费使用情况，以及各专业基地考核通过率;继续教育方面，公布了各个科继续教育项目数量排名，继续教育项目质量管理存在的常见问题，如正式学员不足、总结资料不全和举办时间偏晚，以及半年学分审核通过率，等等。最后，贾院长布置了2019年重点工作，以国家临床教学培训中心、新教学楼建设为契机，加强学科队伍建设，提升教授、副教授比例、导师资格合格率，导师评价结果纳入招生计划的制定;住培和专硕、专培和博士衔接，围绕质量提升方面探索开创新工作;国家级、市级继续教育项目数量和质量并重管理，提升学科影响力;提高临床技能中心的信息化建设、培训考核能力建设。

在下午的分组讨论中，教研室主任、副主任就教研室评估、教学职称晋升、研究生招生、住院医师培训和继续教育项目要求等存在的问题展开了讨论。